Propósito: Reflexionar sobre la práctica docente a partir de un modelo de formación integral que favorezca el desarrollo de habilidades y actitudes comunicativas, a través de la formación permanente del profesorado, que coadyuve en el desarrollo de sus competencias docentes y para la vida de las niñas y los niños de la educación básica.
Temáticas:
- La Reflexión de la Práctica Docente.
- La mirada de los otros. Aprendizaje significativo y práctica reflexiva.
- La formación del profesorado y la comunicación
- Las características del buen formador
- El proyecto de intervención basada en la práctica reflexiva.
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