jueves, 1 de marzo de 2012

Acciones Formativas

Durante el mes de enero iniciamos una serie de cursos dirigidos a los maestros de educación básica, en coordinación con la Subdirección Regional de Educación Básica de Amecameca, dichos cursos contemplaron y favorecieron procesos de reflexión entorno al medio ambiente y la práctica docente, así como al desarrollo de habilidades digitales y el uso de la tecnología en el aula dirigidos a maestr@s de educación básica
Los cursos iniciados y que a la fecha han culminado son: “Uso didáctico de las Tecnologías de la Información y Comunicación en procesos de aprendizaje: Nivel básico”, e inicio de un grupo más; el módulo 1 del Diplomado para maestros de 3º y 4º grados: “Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica”; continúan en desarrollo los siguientes: “Uso didáctico de las Tecnologías de la Información y Comunicación en procesos de aprendizaje: Nivel básico” (grupo 2), “Cambio climático. Ciencia, evidencia y acciones”, “Competencias básicas en el manejo de nuevas tecnologías aplicadas en la escuela” (directivos de la Zona P217), “Formación del profesorado desde la Práctica Reflexiva” (facilitadores de Cursos de Formación Continua y “Matemáticas y competencias docentes en la educación secundaria” (docentes de la zona S 137).







En las Zonas E026 de Educación Especial y en la Zona P219 de Primarias se concluyó el Curso “Competencias básicas en el manejo de nuevas tecnologías aplicadas en la escuela”, dirigido a docentes y directivos, respectivamente.



Boletin "ACTITUD DOCENTE"

Maestr@s

Les estamos compartiendo la publicación mensual del Centro de Maestros de Chalco, esta publicación tiene el propósito de compartir información importante para el desarrollo de mejores ambientes de aprendizaje, con los enlaces correspondientes para revisar las páginas y ampliar las referencias que presentamos en el Boletín "ACTITUD DOCENTE"; elaborado y diseñado especialmente para ti.

miércoles, 1 de febrero de 2012

50 ANIVERSARIO DE LA ESC. NORMAL DE CHALCO

El próximo 14 de Febrero, la Escuela Normal de Chalco (ENCH) estará festejando el cincuenta aniversario de su creación, por lo que, la misma a organizado una serie de actividades que se desarrollaran en la Semana Cultural programada del 13 al 18 de febrero, Tanto en la escuela Normal como en el Teatro de la Ciudad de Chalco"CHICHICUEPON".
Como parte de estas actividades se realizarán Conferencias magistrales:
  •  "Los Sujetos de Investigación y Educación". Impartida por el Dr. Ángel Rogelio Díaz Barriga Casales.
  • "Los saberes Docentes, una Construcción Social". Impartida por la Dra. Ruth Mercado Maldonado.
  • "Identidad Profesional". Impartida por la Dra. Silvia Schelkes 
Para inscribirte y tener asegurado un lugar para estas y otras actividades escribe al siguiente correo electrónico: aniversario50_chalco@hotmail.com o directamente en la Esc. Normal con la Profra. Rafaela Barrera Chavarría.
Toda la programación de conferencias, talleres y demás actividades las puedes encontrar en el tríptico informativo el cual puedes descargar desde el siguiente enlace:

martes, 31 de enero de 2012

CURSO: CAMBIO CLIMATICO

El sábado 28 de enero se inició el curso: "CAMBIO CLIMATICO. Ciencia, evidencia y acciones".
El curso esta dirigido a maestros de educación básica y se esta desarrollando en el Centro de Maestros de Chalco, en las instalaciones de la Esc. Normal de Chalco.
Su propósito: Promover la reflexión de las maestras y los maestros sobre sus posibilidades de actuación individual y colectiva desde su práctica docente en torno a los temas ambientales y diseñen propuestas de intervención educativa que favorezcan la participación activa y responsable en la resolución de los problemás que aquejan a México y el mundo.
Los ejes
La educación ambiental como tema transversal en la educación básica y media superior.
Los contenidos de los planes y programas de estudio y sus relaciones
El cambio climático como problema ambiental
La relación escuela-comunidad
La puesta en práctica de proyectos para una cultura ambiental que considere la mitigación y adaptación al cambio climático.

"No es la especie más fuerte la que sobrevive, sino aquella que tiene la capacidad de adaptarse a los cambios".
Charles Darwin

Formación del profesorado desde la Práctica reflexiva

Curso para Facilitadores de Cursos de Formación Continua

Propósito: Reflexionar sobre la práctica docente a partir de un modelo de formación integral que favorezca el desarrollo de habilidades y actitudes comunicativas, a través de la formación permanente del profesorado, que coadyuve en el desarrollo de sus competencias docentes y para la vida de las niñas y los niños de la educación básica.

Temáticas:
  • La Reflexión de la Práctica Docente.
  • La mirada de los otros. Aprendizaje significativo y práctica reflexiva.
  • La formación del profesorado y la comunicación
  • Las características del buen formador
  • El proyecto de intervención basada en la práctica reflexiva.
INVITACIÓN


jueves, 26 de enero de 2012

Diplomado RIEB 3o y 4o grados.

DIPLOMADO PARA LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Para maestros de 3º y 4º grados

Módulo 1:
Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica

El sábado 21 de enero en el Centro de Maestros de Chalco inició este Diplomado que va dirigido a docentes que por alguna razón no lo concluyeron o no lo iniciaron, su propósito, incitar a los docentes a tomar conciencia de la necesidad de cambio, a estar preparados para experimentar una nueva forma de trabajar los contenidos vinculados a problemas reales, con la finalidad de que viviendo el sentido del currículo 2011 sean hábiles para idear estrategías didácticas que permitan un cambio en sus prácticas pedagógicas cotidianas; esto posibilitará formar a los alumnos en concordancia con las exigencias de un mundo complejo, dinámico, que reclama promover la formación de ciudadanos en múltiples esferas de competencia en su vida personal, social y, posteriormente, laboral.






PerÍodo Sabático Promoción 2012

Maestr@s del Subsistema Educativo Estatal

Período Sabático es la prestación que consiste en separase por un año o un semestre de sus labores, con goce de sueldo y plena vigencia de sus derechos.
Su finalidad es dedicarse al estudio, docencia, investigación y/o actividades que coadyuven a su actualización y su formación continua y sean de interés para el subsistema educativo estatal.

El programa esta dirigido a los servidores públicos docentes (del subsistema educativo estatal) con plaza presupuestal de base, título de licenciatura, con una antigüedad mínima de seis años y que cumplan con los requisitos señalados en la convocatoria correspondiente.

Los interesados podrán participar el los siguientes programas:
  • Investigación
  • Estudios de Especialización (Maestría, Doctorado o Pos-doctorado)
  • Obra Pedagógica
  • Docencia
Se otorgan 300 plazas

El periodo de registro de aspirantes será del 7 de febrero al 30 de marzo en horario de las 9:00 a las 17:00 Hrs. de lunes a viernes En La Subdirección de Capacitación y Actualización Docente, ubicada en Av. Benito Juárez Sur No. 506-B, Col. Francisco Murguía, C. P. 50130, Tel.  01 722 2133851, y en cada uno de los 25 Centros de Maestros del Subsistema Educativo Estatal.

Al finalizar la prestación, los profesores exponen los resultados hallazgos, propuestas o diseños curriculares, en un evento regional donde se seleccionará a los mejores trabajos para su presentación en el Coloquio Estatal.

En los siguientes enlaces podrás accesar a la convocatoria y los formatos necesarios para realizar tu tramite:

CONVOCATORIA
FORMATOS

2o. Coloquio Estatal de Período Sabático

El día 20 de enero del presente año se llevó a cabo el 2o. Coloquio Estatal: "Experiencias Pedagógicas en Período Sabático" Promoción 2010, el cual tubo como propósito central Exponer y compartir experiencias y saberes como desafíos inherentes a la complejidad educativa, abordando las vivencias, y expectativas así como las posturas, acciones adoptadas y escenarios deseables para la comunidad académica y educativa a fin de propiciar el análisis entre docentes y especialistas para vislumbrar diferentes formas de conceptualizar prácticas educativas de los docentes que participaron en el ejercicio de Período Sabático en los programas de Investigación, Obra Pedagógica y Docencia.

Un agradecimiento especial a los 50 docentes participantes de los diferentes niveles y modalidades educativas que compartieron y dieron a conocer sus trabajos y buscaron las alternativas que les permitieron transformar su pensamiento y sus acciones pedagógicas.

Los trabajos se presentaron en 8 mesas de trabajo:
  • MESA 1 "REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN ESPACIOS ESCOLARES"; 6 PARTICIPANTES.
  • MESA 2 "REFORMA INTEGRAL A LA EDUCACIÓN Y EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS APLICADO AL CURRÍCULO"; 6 PARTICIPANTES
  • MESA 3 "ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN ESPECIAL"; 6 PARTICIPANTES
  • MESA 4 "EDUCACION AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD Y ESCUELA PARA PADRES"; 7 PARTICIPANTES
  • MESA 5 "COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE"; 6 PARTICIPANTES.
  • MESA 6 "LA GESTIÓN EDUCATIVA Y LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA": 6 PARTICIPANTES.
  • MESA 7 "EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS CURRICULARES"; 6 PARTICIPANTES
  • MESA 8 "TRANSVERSALIDAD CURRICULAR"; 7 PARTICIPANTES.
A este evento asistieron, además, los Coordinadores Generales y Académicos de los 26 Centros de Maestros Estatales, personal de la Administración Central, de las Subdirecciones Regionales y docentes que están gozando de la prestación de Período Sabático.





Evaluacion Carrera Magisterial XXI Etapa

Maestr@s

Les compartimos información referente a la evaluación de los factores: Apoyo Educativo (3a. Vertiente), Actividades Cocurriculares (1a. Vertiente), Gestión Escolar (2a. vertiente), Puntaje Adicional (1a. Vertiente), etc., esto te permitirá aclarar algunas dudas que tengas al respecto, sólo tienes que dar clic en los siguientes enlaces:

También puedes visitar el siguiente enlace:

miércoles, 14 de diciembre de 2011

FELICES FIESTAS NAVIDEÑAS Y PROSPERO AÑO 2012

Finalizamos en el Centro de Maestros un productivo 2011, esperando que a lo largo de este año las acciones de formación continua implementadas hayan hecho eco en los colectivos docentes y en los procesos de enseñanza y de aprendizaje desarrollados en el aula de clase.

El equipo del Centro de Maestros les deseamos a todos y cada uno de ustedes unas felices fiestas decembrinas en compañía de los suyos, así como un 2012 lleno de Paz, Salud, Éxitos y Realizaciones.

ACERVO DE HISTORIA

El pasado 8 de noviembre El Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México (INEHRM), hizo entrega de un acervo sobre para la Difusión y Divulgación del Conocimiento de la Historia de México; dicho acervo consta de un total de 48 títulos y 96 volúmenes, mismos que se han ubicado en un espacio exprofeso dentro de la Biblioteca del Centro de Maestros.
Entre algunos títulos tenemos:
  • Episodios históricos de la Guerra de Independencia, Tomo I, II y III
  • La Gran Década Nacional 1857 - 1867, Tomo I, II y III
  • Palabrario de la Independencia
  • Lázaro Cárdenas: Modelo y Legado, Tomo I, II y III
  • Cronología de la Revolución (1906-1917)
  • Las Cenizas del Zapatismo
  • Voces Insurgentes, Declaraciones de los Caudillos de la Independencia.
  • Historia Militar de la Revolución en la Época de la Convención.
  • Coahuila: La revolución y su gente, Tomos I, II, III y IV
  • Historia Militar de la Revolución Méxicana en la Época Maderista.
  • La Revolución y Francisco I. Madero.
  • DVD un paseo por la Historia
  • Guía para maestros: Exposición temporal "un paseo por la Historia".
Entre otros, los cuales están a tu disposición para su consulta.

Así mismo te invitamos a dar un paseo por el Museo Virtual: MÉXICO 200 AÑOS LA PATRIA EN CONSTRUCCION, en el siguiente enlace:






jueves, 8 de diciembre de 2011

DIPLOMADO 3o Y 4o PRIMARIA

Los días 4 y 7 de noviembre en la Ciudad de Toluca se presentó al Grupo Académico Estatal (GAE) el Módulo 1 del Diplomado  de la RIEB dirigido a los docentes de 3o. y 4o. grados de educación primaria, a desarrollarse en fechas próximas.
El propósito del diplomado es incitar a los docentes a tomar conciencia de la necesidad de cambio, a estar preparados para experimentar una nueva forma de trabajar los contenidos vinculados a problemas reales, con la finalidad de que ...sean hábiles para idear estrategias didácticas que permitan un cambio en sus prácticas pedagógicas cotidianas; esto posibilitará formar a los alumnos en concordancia con las exigencias de un mundo complejo, dinámico, que reclama promover la formación de ciudadanos en múltiples esferas de competencia en su vida personal, social y, posteriormente profesional.
Te compartimos los enlaces para que puedas consultar y revisar los materiales considerados para el desarrollo del mismo.

GUIA DEL PARTICIPANTE MODULO 1 3o y 4o

En este otro enlace encontraras las carpetas de materiales para cada uno de los 3 bloques considerados en el Diplomado:

CARPETAS DE MATERIALES BLOQUES I, II Y III

BOLETIN "ACTITUD DOCENTE"

Maestr@s

Los Procesos de Formación Continua nos favorecen para poner al día nuestros saberes como docentes, por lo que en todo momento se hace necesario estar informados y al tanto de los diversos programas (prioridades educativas) que impactan en el ámbito educativo, para en su caso, implementar las acciones y estrategias que consideremos pertinentes.

Les compartimos el Boletín “ACTITUD DOCENTE” en sus números 22, 23, 24, 25 y 26, en los cuales encontraras información relevante de diferentes programas que favorece tu función y la utilización de diversos recursos, así como el uso de las tic’s.

BOLETIN NUEVA EPOCA 22
BOLETIN NUEVA EPOCA 23
BOLETIN NUEVA EPOCA 24
BOLETIN NUEVA EPOCA 25
BOLETIN NUEVA EPOCA 26