miércoles, 23 de octubre de 2013

PREVIOLEM

En el marco del Programa de Capacitación al Magisterio para Prevenir la Violencia contra las Mujeres (PREVIOLEM):

El Sistema Estatal de Formación Continua y Superación Profesional del Estado de México
 
INVITA
 
 
A las comunidades escolares de escuelas públicas del Estado de México a postularse para recibir el reconocimiento:
 
 
BANDERÍN BLANCO 2013-2014, POR UNA ESCUELA LIBRE DE VIOLENCIA Y DISCRIMINACIÓN
 
 
Propósito
 
Reconocer a las comunidades escolares de Educación Básica comprometidas con la adopción de prácticas cotidianas que contribuyan a erradicar la violencia y discriminación de género.
 
 
Bases
1.- Destinatarios
     Podrán postularse para recibir el reconocimiento Banderín blanco 2013 - 2014, por una Escuela Libre de Violencia y Discriminación las comunidades escolares públicas de preescolar, primaria y secundaria que cumplan con las bases de participación de esta invitación.
 
Para mayor información descargue la invitación dando clic en el siguiente enlace.
 


lunes, 14 de octubre de 2013

Materiales CFC y TF 2013-2014

Compartimos con Ustedes los enlaces para descargar los archivos de los Cursos de Formación Continua y Trayectos Formativos, que se desarrollarán en los meses de Octubre y Noviembre en el Centro de Maestros de Chalco.
Una vez que lo haya descargado imprímalos es importante que tenga su material impreso, ello le permitirá desarrollar las actividades contempladas en el programa.

C1 SEP220096 DISEÑO Y APLICACIÓNDE SITUACIONES DIDÁCTICAS
C2 SEP210288 LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA
C3 SEP210116 LA ENSEÑANZA DE LAS FRACCIONES EN LA ESCUELA
C4 SEP220029 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
C5 SEP210051 LA AMPLIACION DE LA JORNADA ESCOLAR COMO PUNTO DE PARTIDA...
C6 SEP210185 LITERACIDAD I
C7 SEP210038 EL DERECHO A LA NO DISCRIMINACIÓN EN MEXICO
C8 SEP220089 LITERACIDAD II
C9 SEP210047 EDUCACION INCLUSIVA.
C10 SEP220129 FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES DIRECTIVAS
C11 SEP220085 EVALUACIÓN EXTERNA: INTERPRETACIÓN Y USO EN LA PRACTICA DOCENTE
TF1 SEP210185 LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA...
TF2 SEP220151 SITUACIONES DE APRENDIZAJE CENTRADAS EN LOS CONTENIDOS ACADÉMICOS DE MATEMÁTICAS PRIMARIA
TF3 SEP1200270 EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
TF4 SEP220038 LAS HABILIDADES GEOGRAFICAS
TF5 SEP210184 LA FORMACIÓN DE VALORES EN EDUCACIÓN BÁSICA
TF6 SEP207336 GESTION ORGANIZATIVA I
TF7 SEP210044 GESTION ADMINISTRATIVA Y PARTICIPACION SOCIAL I

sábado, 12 de octubre de 2013

Cursos de Formación Continua y Trayectos Formativos

Maestras, Maestros.

LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE Y LA DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
 a través de la
 Subdirección de Capacitación y Actualización Docente

INVITAN A:
 
LOS CURSOS DE FORMACION CONTINUA Y  TRAYECTOS FORMATIVOS, CICLO ESCOLAR 2013-2014

Presentación:
Los Cursos de Formación Continua y Trayectos Formativos se desarrollan en octubre y noviembre como una opción de profesionalización en el contexto de la política educativa nacional y estatal, tienen como propósito propiciar aprendizajes profesionales, reflexión sobre la práctica docente e intercambio de experiencias educativas entre Profesores, Asesores Metodológicos, Directivos Escolares, Auxiliar Técnico de Supervisión y Supervisores de Educación Básica.
 
Objetivo:
Ofertar a los Supervisores, Directivos, Auxiliar Técnico de Supervisión, Docentes frente a Grupo y Asesores Técnico Pedagógicos (ATP) de Educación Básica, Cursos y Trayectos Formativos (estos últimos para primaria) que les permitan continuar con su formación profesional y les proporcione elementos para reflexionar e innovar estrategias pedagógicas, que dé respuesta a la problemática de su práctica educativa.

Así mismo, a los docentes que iniciaron su trayecto formativo en el mes de julio, les informamos que no es necesaria su reinscripción, ustedes deben presentarse en la misma sede en el horario establecido en la invitación y en el grupo que se integró.